2022-04-14 04:09
标签 ：哇宝少儿编程加盟 少儿编程加盟 STEM教育
很多家长其实并不理解什么是少儿编程，而少儿编程教育，应该是注重系统性思维的培养，强调在对问题本质、周围环境的充分认知后，综合多学科知识分析、运用，进而借助编程这一手段更有效的解决问题。那么中国STEM教育与国外STEM教育有何不同？
1、中国STEM教育社会参与度较低
中国STEM教育培养集中在学校与家庭，而社会参与度较低。
虽然国内STAEM教育同样有三大场景，但相比于国外的三大场景，存在着理念上的差异。这种差异是因为社会环境与人文环境的区别所导致
在国内的STEM教育中，一般是家庭辅佐学校完成孩子综合能力的培养，而社会则几乎没有贡献，除了一部分企业与学校联合设立的奖学金。
据艾瑞调研显示，孩子从幼儿园到大学，88.2%的家长认为学校教育更重要的原因是学校氛围及老师的专业性。
STEM教育的先行场景为学校，并行场景为家庭。超过半数家长认为学校没有培养出孩子的创新能力等综合能力素养，同时家长没时间成为家庭教育中很大的痛点。
2、国外STEM教育三大场景相辅相成
国外国家STEM教育培养，由于国外社会环境完善，家庭与学校教育内容固定，从而可以看到国外STEM教育的三大场景在教育孩子的过程中是相互联系，相互促进的关系，这一点与国内情况稍有不同。
学校在应试教育教学的同时关注培养孩子的综合能力;家庭教育的关注点是如何成为对社会有用的人。
面向未来的国家战略规划、80、90后父母对孩子综合能力的培养都聚焦于创新能力。
目前普遍认为STEM教育注重学科素养的培养，而创客教育的核心是创造，不强调学科，但因为两者都属于跨学科教育，在教育上并没有严格的区分，而少儿编程所具备的综合性作为STEM教育中公认的一环，成为热门素质教育之一。
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