近几年，青少年心理问题越来越严重，而成人的各种心理问题的根源被追溯到原生家庭，于是越来越多的年轻父母开始思考孩子的教育方式和方法，在社会舆论和媒体的大力引导下，孩子的教育问题被重视到了一个高度。但是孩子的教育问题解决了吗？不，并没有，依然层出不穷。失败的教育的主要三个原因：孩子不努力，爸爸不出力，妈妈用蛮力！

01孩子不努力

教育的主体是谁？是孩子。该努力的人是谁？是孩子。反观现在的教育现状，努力的人是谁？是妈妈！每天在上班的路上经常看到一些带娃上课的妈妈，她们肩上背着书包，手里拎着提包，一只手还要牵着自己的孩子，一边走路带风，一边不停的催促：快快，要迟到了！而身边那个孩子，懵懵懂懂的被妈妈带着走，眼睛左顾右盼，虽然被妈妈催促着，却还是一脸事不关己，岁月静好。

因为孩子还没意识到到底是谁去学东西？到底是谁怕迟到？

有记者曾经到一家知名教育机构去采访，发现里面除了学生爆满以外，每间教室的后三排坐的全是家长，还有一些家长直接和自己孩子“同桌”，以起到监督的作用。甚至还有一些陪读的爷爷奶奶，不得不戴着老花镜，一边听讲，一边抄笔记，说是：“虽然不理解，但可以先抄下来。”这种全家总动员的学习状态，想想真让人感动到泪目，但是同时，也给了孩子一个暗示：学习是全家人的事，不是孩子自己的事。所以现在的孩子总喜欢找各种理由：不是我不学习，是我妈没给我花钱报班；不是我不读书，是家里没给我创造一个好的环境来读书。

这理由可以说是非常“高大上”了！

不管我们为孩子付出了多少，首先需要意识到：孩子才是教育的主体。不管教育采用什么方法，如果没有唤醒孩子本身的内驱力，没有让孩子自发地去努力，家长做得再多也只能是越俎代庖，做得再好也只能是拔苗助长。

02爸爸不出力

也许你们都发现了，在家长陪读里，有爷爷，有奶奶，有妈妈，就是没有爸爸。这大概是一个普遍现象。朋友小欧坦诚地跟我说，自己从来不放心爸爸去陪孩子上课，一般她陪着去上课，可以在教室外面听两耳朵，万一孩子哪里不会了，还能指导二三，要是爸爸去上课，估计就是手机玩到没电就回来了，还管老师讲了什么。不关心就不关心吧，谁让咱都说了，学习是孩子自己的事呢！但是他们不说话还好，一说话就戳你肺管子。

小欧说有一次她带孩子去学钢琴，孩子就是不想去，正僵着，她老公非常及时地出现了，一把搂过孩子，批评地说：“这都报了多少班了，天天学这学那，连孩子自由玩耍的时间都没有了！孩子不想去就别去了，不就是个钢琴吗？！不会钢琴影响考大学吗？！”对吧？你们也常有这样的感受吧？在家里，你是亲爹，我是后妈。亲爹永远都在“为孩子着想”，唱白脸，老好人；而后妈，永远都是逼迫孩子做这做那的人。

有一种苦，叫做你不懂我的苦。

当爹的通常做惯了甩手掌柜，根本不知道要规范一个能量爆棚的熊孩子有多难，也根本不了解需要多少次试探才能帮孩子找到一个适合他们的出路。所以很多爸爸在教育孩子这块就是形同虚设，不能说指望在关键时刻给妈妈一个支持，就是不做“猪队友”就已经很不错了。教育孩子，妈妈可谓是全力以赴，爸爸呢，只能算是重在参与。一个从来不在教育上出力的爸爸，可能觉得养大一个孩子和炒一盘番茄炒蛋一样轻而易举吧！

03妈妈用蛮力

孩子不努力，爸爸不出力，老师给压力，在这样的大背景下，妈妈就算情商两万里也难免会着急焦虑。于是就促成了教育失败的第三个因素：妈妈用蛮力。什么是蛮力呢？就是你花费的力气比较粗糙笨拙，力量虽然很大，但可惜没有什么效果，反而造成了伤害。邻居孩子今年中考，中考前夕张姐碰见了我，跟我说孩子学习劲头不足，上课经常走神，已经被请了很多次家长了。我心里想，这小姑娘平常挺开朗的，难不成是压力过大吗？于是有一天碰到了就了解了一番，没想到竟然是另一种情形。她说，自己不过是一次考试失误了而已，结果就像踩了雷区一样把老妈引爆了。从那次考试失利开始，妈妈就像学了紧箍咒一样天天催她看书写作业，而且妈妈还直接搬把椅子坐在旁边，害她简直有一种被监控的感觉。她非常理解妈妈的用心良苦，但是这种方式让她感觉到很压抑，反而更不想学习了。

有些事情，你越是迫切急躁，越会适得其反。

就像是，你想要握住手里的沙子，就会拼命地攥拳，但是攥得越紧，手中的沙子流得越快。所以放眼望去，身边焦虑的家长不在少数，但是真的能让孩子按照期望中去成长的，少之又少。说到底，教育能不能成功，不是看你耗费了多少心血，用了多大气力，而是看你的教育出了多少成效。就像我们经常会催促着孩子去洗澡，去写作业，她们往往无动于衷，这时候你就算喊再多遍，叫再大声，也是徒劳无功。用蛮力还有一个特别大的弊端，就是容易让自己很挫败，很委屈，把自己往怨妇的角落里逼。所以教育孩子千万不能钻牛角尖，一种方式没效果，不如换一种方式。

教育不能用蛮力，要用巧劲，或许反而能四两拨千斤。

如果把家庭比喻成一个扁担，易于行走的方式是爸爸妈妈在扁担的两头，孩子在正中间。要想让孩子走得稳，爸爸妈妈在两边施予的力量应该是均衡的，你力气大了，我也加把劲，你抬得高了，我也举一举。

如果一方太轻松，就会让另一方很吃力，双方不均衡，不协调，就会让中间的孩子左右为难。成功的教育总是有惊人的相似，失败的教育虽然各有各的原因，但是追根溯源，无非是家庭这根扁担挑得不平衡。妈妈这个角色很重要，但是也没那么重要，我们不仅要演好妈妈这个角色，更要演好我们自己。如何演好自己呢？重要的前提就是把孩子的功课交还给孩子，把爸爸的职责交还给爸爸，一家人各司其职，各归其位，家庭的成长才能进入良性循环。聪明的妈妈不是事必躬亲，要懂得迎难而上，更要懂得知难而退！