虽然现如今，大多数家庭只有一个孩子，可繁忙的工作依旧令家长有时候顾不上孩子，这时候就需要寻求外界的帮助了，有哪些种迹象表明你的孩子需要一个家庭教师？

当孩子增加学习和繁忙的日程家庭，个别化教学可以是一个很大的生产力除了孩子的学业。“一对单从教师的关注能为甚至一个典型的学习者创造奇迹，”劳拉·戈德布拉特，在万宝路学院万宝路，佛蒙特州的继续教育计划许可的老师说。虽然有些孩子在学校老师乐于助人和家庭的积极父母做的很好，其他人可以受惠于额外的帮助;下面是这种情况的例子。求一个导师来规避下跌成绩可以建立在未来的学业成功，和你的孩子更将享受学校作为一个结果。

成绩滑落

如果您认为您的孩子可以做的比他更好了新的成绩单上没有，或者你已经注意到他的考试成绩逐渐或突然下降，与他对你的担心老师沟通。教师可以指出你的孩子有困难的概念;如果您的孩子擅长数学，但有阅读困难的，可以有一个更难的时间了解一个故事问题的数学工作表。教师还可以注意到当你的孩子的注意力都被漂流，它可以表明你的孩子没有掌握一个主题或缺乏重点。一旦你精确定位问题区域或领域，可以采取行动来提高再次他的成绩。

没有管理好时间

如果你的孩子把一次性项目和推迟功课，她可能无法跟上随着工作负载的增加。虽然偶尔延迟可以预期的，一致的拖沓可能是一个更大的问题的迹象，特别是如果一个孩子忽略重复提醒。“家长的直觉是一个强大的东西，当涉及到[她]孩子的教育，”面条教育（noodle.org），一个网站，帮助家长找到辅导和教育机会的CEO乔·摩根说。

“如果你发现你的孩子挣扎，无论是[有]一个特定的主题或一个时间管理的问题，或者如果您怀疑可能有学习障碍，有专业人士谁可以帮助家长能够主动寻求援助，”他说。聘请一个家教可以帮助你的孩子提高学习习惯，培养自我激励，并保持与即将到来的作业和测试速度。

被一致困惑

有时候，一个孩子表现不佳，因为他根本不明白功课。如果他一再某些概念不解，他可能不会与年级水平的期望跟上。如果你的孩子是困惑，因为课程的概念并不清楚它可以是难以辨别，或者如果他只是想逃避工作。但是，如果你的孩子多次表达了焦虑测试，是防守的时候，你尽量帮，一个导师可以帮助他理解在目前的水平各学科，以确保档次发展。

信心不足

这是很自然的学习一个新概念时，是不确定的，但是当一个孩子被告知她没有足够的智慧在学校要做好它不是建设性的。如果你的孩子情绪低落，说她跟不上，她的冲动可能会运行和隐藏，而不是寻求帮助。“当你发现你的孩子陷入对某些技能随着时间的推移，如果你的孩子......会感觉好了关于是多了几分自信，她可以从教师受益，”戈德布拉特说。当家教是成功的，一个孩子将成为自信的，并有新的自信，这可能导致在课堂上的参与。

降低父母的监督

当家长带着对家庭之外的其他承诺，它可能无法保持作业帮助他们提供了他们的孩子在同一水平。此外，作为一个孩子的年龄和他的工作量增加，这可能需要的学习时间过大块放入一个家庭计划。有时，涵盖在学校或在其中，教他们可能不熟悉父母的方式的概念。在任何情况下，这不是总是可能的父管理孩子的家庭作业。导师可以帮助一个家庭内轻松安排上的冲突。“如果你知道你是不会有时间和精力来帮助孩子有困难的项目，或者只是随着时间的推移普通的家庭作业，导师可以是一个好主意，”戈德布拉特说。

学习障碍

辅导课也是谁被诊断患有学习障碍的孩子，如多动症，诵读困难，或视觉处理的问题是有益的。有学习障碍的孩子们经常要更加努力比同龄人保持不变的学术轨道。幸运的是，谁在残疾儿童教学经验丰富的教师，他们可以给这些孩子掌握学科和建立学习习惯所需要的时间和精力。一个专门的导师能以一种与学习障碍理解，那么它可以使学校的那么困难，更愉快的孩子更容易出现信息。